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摘要:
语言教学与跨文化教学密不可分,跨文化交际不仅包括目标语文化的习得,也包括对本族文化的了解和传播.以广东某大学96名一年级新生为研究对象,通过测试其对中国文化的掌握情况及用英语表达中国文化的能力,以及相关问卷调查,发现大学新生确实存在比较严重的中国文化失语现象,探讨其原因并提出可行性建议,建构真正意义上的跨文化交际能力培养体系,积极传承、传播中华文明,并在跨文化交流中拥有坚实的文化主体性和民族操守.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学新生"中国文化失语症"研究:问题及对策
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 中国文化失语症 大学新生 跨文化视角
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 89-90,93
页数 3页 分类号 G424
字数 3812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学进 广东外语外贸大学英语教育学院 9 15 3.0 3.0
2 张少贞 广东外语外贸大学英语教育学院 2 2 1.0 1.0
3 欧阳利锋 广东外语外贸大学英语教育学院 17 151 5.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化失语症
大学新生
跨文化视角
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