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摘要:
高中生物是高考的一门,所以生物课也非常重要,但是在学生“高压”的情况下必须构建高效课堂。所以文章首先分析了构建高效课堂的三个原则。然后又对构建高效课堂的策略进行了分析。
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高中生物高效课堂的构建策略
高中生物
高效课堂
构建策略
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高效课堂
高效
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教学策略
新课标下构建高中生物高效课堂探索
新课标
生物高效课堂
方法
意义
论高中生物高效课堂的构建策略
高中生物
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物高效课堂构建的原则及构建策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 高效课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯博 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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