可视化编程课程考核方式探索

• 作者: 何伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 分组上机考试 可视化编程 实践
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.1-4
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

可视化编程是一门实践性课程.针对课程的特点和传统考核方式的不足,提出采用一人一套题、分组上机的考核方式,并从考核目的、考试流程和实际效果等方面进行具体阐述.最后指出该考核方式的不足并提出改进方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟	重庆交通大学信息科学与工程学院	11	12	2.0	2.0