基于高级程序设计语言的高职数学课程可视化教学探索

• 作者: 段敏
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高等数学 MATLAB Python 数学建模 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 19-21,30
• 页数: 3页
• 分类号: O13,G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2022.08.019

摘要

《高等数学》《复变函数》等数学课程具有高度抽象性，通过MATLAB和Python等高级程序设计语言软件的图形图像可视化功能解析数学课程理论知识，使抽象、繁杂的内容具体化、简单化，有利于加深学生对数学基础理论的理解。结合理工科专业高级程序设计语言学习需求，运用MATLAB和Python等软件实现高职数学课程的可视化教学，能促进数学课程教学改革，提高教学效果，培养学生应用数学知识解决复杂实际问题的能力。