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摘要:
英语的教学,需要教师让学生通过多元化的学习方法提高他们的听说读写能力.将小组合作学习模式应用于英语听说课,可以让学生在合作中实现听说能力的双重提高,从而培养他们的团队意识和交往能力,达到综合能力的有效提高.
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如何使英语小组合作学习更加高效
小组合作
竞争合作
有效评价策略
高效
小组合作学习在小学数学练习课中的运用
小组合作学习
小学数学
练习课
运用
如何在英语课堂中有效开展小组合作学习
小组合作
分组科学合理
自学与讨论
评价
小组合作学习在小学英语教学中的运用
小组合作学习
能力
策略
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在英语听说课中运用小组合作学习
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中英语 英语听说课 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀莲 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语听说课
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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