浅谈综合技能课的有效设计——以译林版牛津初中《英语》九年级上册Unit 6 Integrated Skills为例

• 作者: 彭旦
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 综合技能课 设置情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课例探讨
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

Integrated Skills这种课型的设置是基于日常真实交际活动的需要,综合了听、说、读、写四种语言技能,以此培养学生综合运用英语的能力.本文从教材特点出发,分析了综合技能课各个环节活动的设计方法,并提出巧设真实有趣的语境.可切实提高学生综合运用英语进行真实交际的能力.

作者信息

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1	彭旦		4	0	0.0	0.0