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摘要:
生活体验是人对生活的体验。德育实践是对学生德育过程施加一种有组织、有目标的活动化、自动化、情感化的影响,让思想品德形成过程的结构发生变化,同时通过内化的交流互动而起到积极有效的教育作用,从而提高学生道德素质和人格修养,促进学生全面发展。生活体验下的中学德育实践是从生活体验的角度,以学生生活中遭遇到的、体验的社会性、道德性问题为学生活动的切入点,通过各类真实的日常生活体验,实现让德育向生活的德育的转向。
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文献信息
篇名 生活体验下的中学德育实践的重要价值研究
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 生物学
关键词 德育 活体 中学 学生活动 价值 道德素质 发生变化 思想品德
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 Q6-33
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1 张建华 39 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
活体
中学
学生活动
价值
道德素质
发生变化
思想品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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