校际学分互认前提下开放实践教学模式初探

• 作者: 沃联群 高捷
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 实践教学 开放共享 学分互认
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高职教育园地
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

实践教学环节在培养学生的科学思维能力、实践探索能力、创新能力及综合素养中起着不可替代的作用。以学校所在高教园区为例，分析校际学分互认前提下实践教学特点，探究适应校际学分互认的实践教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沃联群		34	95	6.0	8.0
2	高捷		14	69	5.0	8.0