国际理解教育≠对外国、外国文化的了解

• 作者: 姜英敏
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

近年来,国际理解教育在我国方兴未艾,成为备受关注的教育新热点.《国家中长期教育改革与发展纲要(2010～2020年)》第十六章明确提出实施国际理解教育.《中国学生发展核心素养》中,在“社会参与”核心素养基本要点上国际理解赫然在列.各地近年来纷纷出台国际理解教育实施计划,中小学相关实践也出现蓬勃发展的势头.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜英敏	北京师范大学国际与比较教育研究院	25	130	5.0	11.0