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摘要:
高师美术教育对于基础美术教育应起到引领作用,并且密切关联,基础教育"美术课程标准"明确指出,美术课程具有传承文化的性质。湘西各民族均有丰富、历史悠久的美术文化遗产,了解、掌握地方乡土美术是前提,传承是内涵。这里体现出,一是提炼湘西民间美术、乡土美术资源,应用到高师美术教育中,指引民族地区的中小学基础美术教育的教学观念和方法;二是传承民族艺术,彰显湘西地区的美术教育特色,因地制宜地提高美术教学的效益,同时也是民族地区高校美术师范生的专业化发展的需要。
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传统美术文化
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传承
融合
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 湘西乡土美术在高师美术教育中的传承研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 乡土美术 高校 美术教育 传承
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 G65
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伊娟 吉首大学师范学院 13 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土美术
高校
美术教育
传承
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
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80-887
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