开展探究学习 构建创新物理

• 作者: 徐超
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 自主学习意识 生活规律 知识解释 弹性势能 实验演示 合作意识 重力势 胡克定律 专业知识
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理知识相对于初中而言,教材涉及的内容更难,知识原理更加的不易理解,很多物理实验都比较抽象,这对于学生们来说无疑是个巨大的挑战,一大部分学生都很难掌握和消化.而本人在实际的教学中,高中物理教材中,比较抽象的物理知识,采取了一系列的创新教学,引导学生们物理学习兴趣,增强学生们的自主学习意识.1生活实验,激发意识在我们的实际生活中,有很多自然现象都与物理知识息息相关,很多的生活规律都能用物理知识解释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超		2	0	0.0	0.0