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摘要:
听力从生理学角度看,指启动人体听力器官提取外界语音信息的能动性.情感因素能够阻碍或者加速语言能力的培养只有的制约外,还受倾听者专注程度的影响.英语听力是高中英语教学的主要内容之一培养学生英语听力能力,目的在于提高其用英语进行实际交流的能力.
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雅思听力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡英语听力教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中英语 听力教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2315字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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