小学英语教学中听力教学“盲区”的突破

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 小学英语 听力教学现状 听力教学建议
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2605字
• 语种: 中文

摘要

听力教学是小学英语教学阶段必不可少的教学环节，是英语教学的重要组成部分。本文主要分析了当前小学英语的听力教学现状，并提出突破听力教学盲区的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		23	23	3.0	4.0