高中诗歌教学与人文情怀养成关系探究

• 作者: 吴海龙
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 人文情怀 诗歌教学 审美情趣
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

当前教育教学改革开展的如火如荼,它正逐步改变着我国诗歌教学领域,对学生文学素养的提升和人文情怀培养具有一定的促进作用.因此,本文笔者从高中诗歌教学与人文情怀养成关系为内容,并结合高中诗歌教学现状,进行相关理论及实际操作指导作用的分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海龙		19	31	3.0	5.0