高职院校“体验式”传统文化教育教学模式研究——以社会主义敬业观教学为例

• 作者: 王丽丽 陈丽
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 体验式教学 传统文化教育 社会主义敬业观
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

回顾传统文化教育教学模式我们可以发现，传统教学方法更倾向于灌输式的理论讲授，因此在学生的切身体验和社会实践方面有所欠缺，从而影响学生对知识的接受程度。本课题主要以社会主义敬业观教学为例，研究在实际教育教学中，以学生的主观体验为主，积极探索高效的传统文化教学手段和模式。重点采用情境体验法、情感体验法和活动体验法等方法，通过课堂试验和课外实践活动等情境设置安排，使理论与实践有机结合，从而保证学生在设定的特定情境中能够从知识、情感和行为等方面深刻体验社会主义敬业观的思想价值，并能在实际生活中自觉践履社会主义价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丽		12	3	1.0	1.0
2	陈丽		15	13	2.0	3.0