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摘要:
国学作为我国五千年文化的精髓沉淀,值得每一位华夏儿女尊崇。调查发现,现在小学语文教育中,国学教育所占的比重虽然有所上升,但仍只能是杯水车薪。我们应该从小学语文教育出发,探讨如何让更多人重视国学,了解国学,传承和发扬国学。笔者在本文中将根据多年的小学语文教学经验及相关调查结果对小学国学教育中存在的问题进行分析,提出对策。
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试论小学语文教学中的国学教育
国学教育
小学语文教学
教学融合
内容分析
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文献信息
篇名 国学教育在小学语文中的重要性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学语文教育 国学教育 调查结果 教学经验 年文化 沉淀
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文教育
国学教育
调查结果
教学经验
年文化
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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