作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
中华文化历史悠久,底蕴绵长,其中蕴含着的是中华上下五千年的智慧结晶,即使时代早已变迁,思想观念已经改变,但其仍具有很重要的现实意义.国学经典是中华优秀传统文化的重要组成部分,它包含着丰富的文学知识、深厚的文化素养,国学经典需要进行传承,取其精华、弃其糟粕,使之发挥更多的益处.小学开展国学经典诵读有利于培养小学生的道德修养,培养健全人格.
推荐文章
农村小学开展国学经典诵读实践初探
农村小学
国学经典诵读
人文素养
实践初探
职业院校开展国学经典诵读的可行性策略
诵读内容
职业道德
诵读形式
小学语文教学中国学经典诵读的意义分析
小学语文教学
国学经典诵读
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学开展国学经典诵读的重要性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 国学经典诵读 重要性 策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤堂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
国学经典诵读
重要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导