传承经典 提高素养——浅谈经典诵读在小学语文教学中的重要性

• 作者: 魏晓明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传承经典 提高素养 经典诵读 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的过程中小学语文备受关注,同时其教学地位和社会地位有了一定的提升.为了体现学生的主体价值,有一部分小学语文老师以经典诵读的形式为依据,在鼓励和培养学生的过程之中提高学生的综合实践动手能力,保证学生能够学有所获、学有所成,真正意识到自主学习的重要价值和作用.不可否认,在小学语文教学实践中,经典诵读尤为关键,这一教学策略和教学理念能够提升学生的综合语文素养,真正传承我国的优秀传统文化,充分发挥语文教学对丰富文化的重要作用及优势,让学生在自主实践的过程中掌握学科学习的技巧,对所学习的知识有一个深刻的认知和理解,从而实现教育方式的学以致用.对此,站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,立足小学语文教学的现实条件,对经典诵读在该学科教学实践中的重要性进行进一步的分析及研究,以期为提高语文教学质量和水平提供一定的借鉴.

作者信息

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1	魏晓明		1	0	0.0	0.0