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摘要:
传统文化是中国数千年文化的结晶,是中华民族的珍贵财富,中小学教学使学生感受传统文化,了解传统文化,促进国家民族精神的发展,也是构建和谐社会的重要基础教育.但是,小学生的知识毕竟是有限,对传统文化缺乏了解,传统文化的教育在小学语言中的渗透效果不是很好.本文主要是在小学语文阅读教学的角度,探讨传统文化在小学语文教育渗透中的渗透.
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文献信息
篇名 如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化教育
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 阅读教学 传统文化 小学语文 民族精神
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
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