作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐不仅是一种反映现实生活的艺术,还能体现人的内心感情.在音乐教育教学中,培养幼儿感受美感和表现美是至关重要的,节奏和旋律是音乐中的基本要求,一首歌与一个舞蹈是否完美主要体现在节奏与旋律的性质.在音乐学习中,教师要从培养幼儿节奏感开始训练,让幼儿更好地感受和理解音乐,发掘每一个幼儿的音乐学习潜力,从而提高幼儿的综合素质.
推荐文章
浅谈在一日活动中幼儿节奏感的培养
幼儿
节奏感
一日活动
培养
培养幼儿的音乐节奏感,开发幼儿的音乐潜能
培养
幼儿
节奏感
音乐
主要策略
节奏感在幼儿音乐启蒙教育中的作用
幼儿音乐
节奏感
启蒙
浅谈音乐节奏感的培养在幼儿舞蹈教学中的作用
幼儿舞蹈教学
音乐节奏感
培养
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈音乐教育中培养幼儿节奏感的指导策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 音乐 节奏感 指导策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
节奏感
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导