高中数学作业结构调整的尝试

• 作者: 黄信江
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 设计原则 教学方法 思维能力 教学内容 知识的掌握 层次划分 最小正整数 合作意识 教学目的
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文阐述了高中数学作业的基本设计原则,进而分析高中数学作业结构存在的问题,深入研究高中数学作业结构的调整. 作业作为教学活动的一个重要环节,不仅有助于学生巩固知识,使学生加强对所学知识的掌握和理解,更有利于教师通过作业完成情况对学生的学习情况进行了解,从而调整和改善教学方法和教学内容.但通过调查发现,近几年,原有的高中数学作业结构已经不适用学生学习,在一定程度上影响了学生的学习兴趣和学习积极性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄信江		3	1	1.0	1.0