情景教学对高中数学教学的积极影响分析

• 作者: 陈志国
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 高中数学教学 教学效果 数学思维能力 创造性思维 思辨能力 数学探究 重要科目 探究模式 数学学习过程
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（7）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着教学工作的改革,高中数学教学也突破了传统的教学模式,在教学理念以及教学模式方面都进行了一定的改革创新.高中数学作为高考的重要科目,教师必须在有效的教学时间之内通过科学的教学方式让学生取得最好的教学效果.在教与学的实践中,不断激发学生的潜能,拓展学生的数学思维能力,通过情景教学法激发学生的创造性思维.＂情景教学＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志国		5	6	2.0	2.0