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艺术导入 唱响教学序曲
兴趣
情境
互动
探究
艺术导入 唱响教学序曲
兴趣
情境
互动
探究
地理课堂教学中"导入"的艺术
课堂教学
科学
导入艺术
问题情境
全面发展
让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬
语文教学
童真童趣
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 童趣课堂:“导入”是教学的“序曲”
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 牛津英语 日常教学 学校生活 导入方法 简笔画 第一课 教育改革家 电光火石 单元主题 第斯多惠
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-,6
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
牛津英语
日常教学
学校生活
导入方法
简笔画
第一课
教育改革家
电光火石
单元主题
第斯多惠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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