构建应用技术型高校统计学课程考核评价指标体系的探索

• 作者: 曹玲玲 陈沛然
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型高校 统计学课程改革 评价指标体系 熵值法 课程改革 大数据
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 248-251
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

大数据时代,统计学的课程改革迫在眉睫.文章主要探讨了应用技术型高校统计学课程考核评价指标体系的构建问题:基于整体性、持续性和完备性的原则,通过同行评议和调查问卷的方法获得了评价指标体系,并采用改进的熵值法确定了其权重,最后对研究中一个实例进行了测度和分析,以期为后来研究者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玲玲		40	109	6.0	9.0
2	陈沛然		13	29	2.0	5.0