浅议基于“互联网＋”视角下的教师职能转型

• 作者: 戴晶
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: “互联网+” 教师职能转型 背景 内容
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: F542

摘要

本文分析了高校教师职能转型的背景，阐述了教师职能转型的主要内容。认为，在“互联网＋”时代下，教师的职能定位应从意识转型、素质转型和职责转型三方面加以转变，让自己成为学生学习的伙伴和引导者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晶		5	4	1.0	2.0