提高高中化学习题课教学质量的策略研究

• 作者: 白莉莉
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中化学 习题课教学 分层次
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

习题在学生的学习过程中起着很重要的作用，作业不仅是学生对知识的巩固还是检测学习质量，帮助学生制定下一步学习计划的一个指标，因此教师也应不断地改善和提升习题课教学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白莉莉		2	0	0.0	0.0