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摘要:
21世纪是信息化时代,随着现代信息科学技术的迅猛发展与广泛应用,教育领域也出现了显著变化,将信息技术作为新时代的教育教学工具已成为必然的发展趋势.为深入了解我国中学教师的信息技术应用能力,本文以豫北地区为例,分析当地中学教师信息技术应用能力的发展现状,探讨提升该地区中学教师信息技术应用能力的重要对策,以期为增强我国中学教师信息技术应用的整体能力提供有价值的参考.
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文献信息
篇名 豫北地区中学教师信息技术应用能力现状及对策探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 豫北地区 中学教师 信息技术 应用能力 对策
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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1 陶宁 河南师范大学旅游学院 16 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
豫北地区
中学教师
信息技术
应用能力
对策
研究起点
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