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打破“一把尺子”的教育困境
打破“一把尺子”的教育困境
作者:
凌罡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育困境
孔子
教育者
老师
学生
摘要:
孔子是一个好老师。两千年之前,学生子路和冉求问孔子一个同样的问题:“听到了就去行动吗?”孔子给出了“进之”与“退之”两个回答,因为这两位弟子禀赋与性格截然不同。孔子的智慧,源于他手里不止一把尺子,而每一把尺子又都带着教育者应有的温度和情怀。
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打破“一把尺子”的教育困境
来源期刊
教育文汇
学科
教育
关键词
教育困境
孔子
教育者
老师
学生
年,卷(期)
jywh_2016,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-13
页数
1页
分类号
G719.2
字数
语种
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教育文汇
主办单位:
安徽省教育宣传中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
26-169
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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