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摘要:
书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,同时对学生能力的要求越来越高。文章在分析学生书面表达存在的问题基础上提出切实提升学生书面表达能力的“3R”方法。
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文献信息
篇名 掌握“3R”学习方法,提高高考英语作文
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 3R 方法 英语作文
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯美蓉 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
3R
方法
英语作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
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