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摘要:
高效课堂,就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。在大容量的高中语文课堂教学中,教师将课堂教学的有效性发挥到最大化,实现高效课堂是大面积提高教学质量的关键所在。在实际的语文课堂教学过程中,只有不断摸索和探求适于学生提高听课效率的策略,才能真正将提高课堂教学的有效性落到实处。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于高中语文高效课堂的思考
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高中语文 课堂教学 课堂活力 教学活动 学习过程 教学效益 病梅馆记 教学质量 课堂气氛 阅读教学
年,卷(期) zxywb_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G42
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1 贾宏亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
课堂教学
课堂活力
教学活动
学习过程
教学效益
病梅馆记
教学质量
课堂气氛
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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