自主学习和能力导向教学模式在急诊护理查房中的应用

• 作者: 付莉霞 朱迎霞
• 来源期刊: 蚌埠医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护理理论 自主学习 能力导向 急诊护士 护理查房
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 护理学
• 页码范围: 1386-1388
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.10.043

摘要

目的：：评价自主学习和能力导向教学模式应用于急诊护理查房中的效果。方法：2013年在护理查房中对急诊科室85名护士应用自主学习和能力导向教学模式，内容选择急诊典型案例，以PPT讲授为主，结合小组讨论、情景演示、现场反思等教学策略。在新模式应用1年后，采用中国注册护士核心能力测试量表对护士护理核心能力进行测评，并与新模式应用前的测评结果进行比较，观察培训效果。结果：85名护士在教学培训后护理核心能力评分中，评判性思维/科研评分、临床护理评分、领导能力评分、人际关系评分、法律/伦理实践评分、专业发展评分和教育/咨询评分及总分均较培训前明显提高(P<0.01)。结论：采用自主学习和能力导向教学模式进行护理查房，可有效提高急诊护士主动学习意识和专业护士核心能力，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱迎霞	湖北省应城市人民医院门诊办公室	1	2	1.0	1.0
2	付莉霞	湖北省应城市人民医院门诊办公室	1	2	1.0	1.0