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一、问题提出 对世界一流学科似是而非的理解将严重影响政策执行效果。
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篇名 什么是世界一流学科
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 一流学科 世界 政策执行效果 问题提出 似是而非
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G648.2
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世界
政策执行效果
问题提出
似是而非
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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