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摘要:
数学是一个相对比较抽象的学科,知识的掌握上是具有一定难度的。初中数学的课堂在传统的教学当中采用的经常是题海战术,并不利于学生更好的领会和举一反三。所以教材内容的拓展已经被越来越多课堂教学方式所采用,如何能够拓展学生的思维已经成了大家共同关注的话题。教师在进行数学授课时,如何能够使学生对所学知识加深理解,而且能够使学生的学习视野得到拓宽。本文就将对初中数学教材的拓展和优化进行分析,使教育教学方式更加的完善。
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文献信息
篇名 浅析初中数学教材的拓展与优化
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 教材研究 教材拓展 知识优化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 6-6,7
页数 2页 分类号
字数 3114字 语种 中文
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1 牟立群 2 2 1.0 1.0
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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