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摘要:
通过分析农业高校校外实践教学基地运行问题,结合南京农业大学设施农业科学与工程专业校外实践教学基地的运行情况,研究提出农业高校校外实践教学基地运行中需要构建动力、过程管理和保障三大机制,认为农业高校校外实践教学基地持续稳定运行的前提是构建高校与基地单位和学生之间"互惠互利、共同发展"的动力机制,必要条件是建立实践教学的过程管理机制,根本是建立完善的校外实践教学保障机制.
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长效运行机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建农业高校校外实践教学基地运行机制的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 农业高校 校外实践教学基地 运行机制
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G646
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭世荣 南京农业大学园艺学院 299 8928 51.0 78.0
2 王健 南京农业大学园艺学院 47 471 10.0 20.0
3 孙锦 南京农业大学园艺学院 79 1232 20.0 33.0
4 束胜 南京农业大学园艺学院 25 532 9.0 23.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业高校
校外实践教学基地
运行机制
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