基层中职一体化教改的推进与思考

• 作者: 林永忠
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基层 中职 一体化教改
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职教方略
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

基于练内功、应时势、稳发展的思路,对一体化教学在基层中职推行遇到的挫折进行梳理.尝试在“想该做的,做会做的,干能做的”朴素逻辑下,精准推进.在项目引领、以评促改的带动下,构想一体化教学持续的可能性.