初中数学渗透分类讨论思想的初步实践

• 作者: 魏振福
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 分类讨论 数学思想
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

本文论述教师应有目的、有步骤地渗透分类讨论的思想和方法,引导学生深入理解分类讨论的内涵,结合具体的例题加强分类讨论思想的应用,培养学生良好的数学思维习惯,提升学生的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏振福		2	0	0.0	0.0