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摘要:
随着多媒体信息技术的发展,电教教学法俨然成为小学科学教学中一道亮丽的风景线。电教教学法具有激发学生兴趣、提高学生参与度,活化学生思维,启迪学生智慧,激励学生创新,同时提高科学教学质量的重要作用。当然,电教教学手段的优势显而易见,但如果在电教教学过程中渗透趣味游戏将起到更加卓越的成就。笔者综合多年小学科学教学经验,就如何在小学科学电教教学中利用游戏,提高教学效率提出自己的建议。
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文献信息
篇名 如何利用游戏提高小学科学电教效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 游戏 小学科学 电教教学 效率 建议
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
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1 徐淑彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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游戏
小学科学
电教教学
效率
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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