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摘要:
本文从分析中职学生的英语学习特点出发,根据当前中职学校的生源状况和中职学生的特点,从心理学的角度入手,从反馈、教学情境和教学方法几个方面探讨了激发学生学习动机的方法。
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文献信息
篇名 怎样激发中职学生学习英语的动机
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 职业教育 中职学生 英语教学 心理学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 中职英语教学
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号
字数 3032字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚卫敏 13 1 1.0 1.0
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节点文献
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心理学
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