基于学案导学的初中数学自主学习初探

• 作者: 骆海深
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学案导学 初中数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

本文论述在初中数学教学实践中,教师应通过精心地准备,为学生设计科学有效的学案,引导学生完成课前预习,辅助学生进行课堂自主探究和课后及时复习巩固,提高初中学生数学自主学习的实际效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆海深		2	0	0.0	0.0