改变教学方式促进学生成长

• 作者: 李伟娟
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 和谐课堂 引导 研究空间
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

教学的本质就是为了促进学生更好地成长,本文论述小学数学教学应该关注学生发展的几点举措:营造和谐课堂氛围、多角度引导、拓宽研究空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟娟		3	0	0.0	0.0