个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响

• 作者: 印红兰 陈小红
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化健康教育 糖尿病 胰岛素注射 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3499字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201610016

摘要

目的 探讨个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响.方法 78例老年糖尿病患者按入院时间顺序分为观察组和对照组,各39例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施个体化健康教育.比较2组患者胰岛素治疗和胰岛素笔使用知识的掌握情况.出院后随访,检测2组患者血糖指标变化情况.结果 观察组患者胰岛素治疗、胰岛素笔使用知识的掌握程度优于对照组(P ＜0.05或P＜0.01).出院后3个月和6个月时,观察组空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 个体化建康教育能有效提高老年糖尿病患者胰岛素注射依从性,改善血糖控制效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小红	江苏省扬州市第三人民医院综合科	17	147	8.0	12.0
2	印红兰	江苏省扬州市第三人民医院综合科	4	47	3.0	4.0