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摘要:
针对化学复习课教学中采用机械讲授、海量练习等教学方式的不足,依据新课程的理念,通过3年的实践探索,建构了化学复习高效课堂教学策略,由此提高了教学质量、降低了学习负担,促进了学生化学素养的发展。
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教学目标
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学习潜能
问题意识
复习模式
机械迁移式
探究式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下化学复习课高效课堂的探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 新课程 复习课 高效课堂 教学策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程改革与实践教学
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 4207字 语种 中文
DOI
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1 汪兴东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
复习课
高效课堂
教学策略
研究起点
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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