边远地区高校青年教师教学能力现状与提升对策

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 边远地区 青年教师 教学能力 对策
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.11.012

摘要

边远地区高校青年教师教学能力水平直接影响着高校的教学质量.指出边远地区高校青年教师在知识类、教学过程中的技能类、态度类和个人特质类等四个教学能力方面的现状,并从青年教师自身和高校两个层面出发对青年教师教学能力提升问题提出对策,从而实现提升青年教师教学能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹		13	49	3.0	6.0