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摘要:
素质教育是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育。素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实践模式,它具有广泛的思想涵义。语文学科既是进行素质教育的一个途径,也是素质教育本身的有机组成部分。实施语文素质教育,是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证。
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策略
小学语文素质教育实践中的识字教学
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识字教学
探究
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文献信息
篇名 谈小学语文中的素质教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 素质教育 语文素质 人文素质
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
素质教育
语文素质
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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