试分析培养幼儿环保意识的误区及对策

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 发展 显著提升 幼儿时期 实际意义
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

近些年,伴随科技高速的发展,人民的生活水平也有了显著提升.与此同时,资源的大量消耗,环境问题已然成为摆在我们面前最为严重的社会问题.但在当前的幼儿教育中,这种观念和习惯的养成还存在很多问题和误区,导致教学和幼儿意识养成的脱节,难以达到环保教学的实际意义.[1]本文首先就幼儿环保意识培养的误区入手,提出相应的解决途径,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴		1	0	0.0	0.0