翻转课堂在计算机程序设计课程中的应用探讨

• 作者: 陈志斌
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 程序设计 传统教学 教学环境 应用
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

教育事业的快速发展促进了计算机程序设计课程教学的发展,传统的教学模式已经不能满足现代计算机程序设计课堂教学的需求,即现代教学模式需要摒弃传统以教师灌输为主,学生课后巩固为辅的教学模式。传统教学模式无疑增加了学生的学习难度,长此以往,学生会对计算机程序设计课程产生消极情绪。而翻转课堂的出现刚好解决了这一现状,即学生的学习积极性逐渐提升,该模式旨在强调学生的主体地位,教师的辅助地位,教学方式不拘泥于固有模式,善于变通,且教学环境更加灵活化,学生可以时时刻刻地学习。因此,该文主要针对翻转课堂在计算机程序设计课程中的应用进行了分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志斌		12	16	3.0	3.0