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摘要:
高中生正直青春期,比较叛逆,他们叛逆的性格,导致他们对于玩的乐趣远远多于学习的乐趣,他们很难认真的对待各科课程,尤其是英语课程,很多高中生都不喜欢。因为英语试卷上的书面表达对很多高中生来说是非常难的,他们没有掌握足够的词汇,理解足够的语法,所以他们只能运用所学的知识来努力拼凑书面表达所要求的字数。而为解决此问题,本文从六个方面来论述提高高中生英语书面表达能力的策略。
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高中英语书面表达能力的影响分析
高中英语
书面表达
影响因素
浅谈高中英语书面表达能力的提高
问题
重要性
多样性
技巧性
刍议高中英语书面表达策略
高考英语
书面表达
策略
建议
高中英语书面表达能力滞后的原因及提高对策
高中英语
书面表达能力
滞后原因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高中英语书面表达能力的提高策略
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中英语 书面表达 语法 词汇
年,卷(期) ddjylc,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖曲燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
书面表达
语法
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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