初中化学基本概念教学探析

• 作者: 刘文国
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 化学基本概念 教学策略 分化 学困生
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学基本概念是学生学习化学知识、掌握物质变化规律、理解化学实验、化学掌握化学计算的前提条件。然而在实际的教学中,由于教师教学思想的局限性,导致化学基本概念教学问题重重,某种程度上降低了学生学习化学的兴趣,使部分学生在化学基本概念学习中便形成了分化。因此,在化学基本概念的教学中,教师应重新审视和高度重视基本概念在化学教学中的的重要性,做好基本概念教学设计,充分激发学生的学习兴趣,促进化学教学效率的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文国		8	4	1.0	1.0