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摘要:
翻转课堂是一种新的教学模式,网络学习平台是翻转课堂的有力支撑,如果我们在小学数学教学中借助网络学习平台,可以更好地实现翻转课堂的理念。我们可以遵循以下流程:课前,推送微课,了解学情;课中,探究互动,评价反馈;课后,及时调整,拓展延伸。
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文献信息
篇名 如何应用网络学习平台打造小学数学翻转课堂
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 网络学习平台 小学数学 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 数字化校园建设
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张锋 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习平台
小学数学
翻转课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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