"主导—主体"教学模式在高中化学教学中的应用

• 作者: 丛翠翠
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: "主导—主体" 高中化学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

对于高中阶段的化学教学活动来说,一套科学的教学模式是确保教学质量和教学成效的关键前提.在高中化学教学工作开展中,教师要对教学模式不断改进和创新,对传统的课堂教学模式进行有效转变,引入更加科学的课堂教学思路,让高中化学教学得到进一步提升,从而最终达成提升教学质量的目标.本文对"主导—主体"教学模式应用的相关问题进行了分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛翠翠		1	2	1.0	1.0